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Dra. Carolina Garcia Cardozo
Psicóloga Clínica
Neuropsicólogo

CRP-SP 06131078

R$ 300,00 / 1 h

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Ibirapuera (Flex)

Rua Agostinho Rodrigues Filho, 550 - Edifício OP Art - 4º andar - Vila Clementino, São Paulo - SP

*Dias disponíveis para atendimento:

Qui.Sab.


20 de fevereiro - 25 de fevereiroSem disponibilidade

Neuropsicóloga

Idades que atende: A partir de 4 anos

Retorno: Sem retorno gratuito

Experiência em

  • • Avaliação Neuropsicológica, Avaliação Psicológica, Reabilitação Cognitiva e Aprendizagem. Orientação para Pais.
  • • Psicoterapia na Abordagem da TCC - Terapia Cognitiva Comportamental para crianças, adolescentes e adultos.
  • • Reabilitação cognitiva com foco no atendimento à pessoas neurodivergentes, com dificuldades de aprendizagem, comportamento e desenvolvimento.
  • • Psicodiagnóstico com elaboração de Laudos, pareceres e atestados.

Foco de tratamento

  • Neurodivergencias (TEA, TDAH)
  • Tratamento para ansiedade
  • Avaliação Neuropsicologica

Formação

  • Logo da instituição de ensino Universidade de São Paulo

    Universidade de São Paulo (USP)

    Mestrado em Neurologia/Neurociências

    Conclusão em 2026

  • Albert Einstein - Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa (EINSTEIN)

    Especialização Neuropsicologia

    Conclusão em 2022

  • Universidade da Grande Dourados

    Psicologia

    Conclusão em 2016

Mais informações

• Modalidade: online e presencial • Principais demandas: • Investigação de TDAH • Investigação de TEA • Altas habilidades/superdotação • Dificuldades acadêmicas e profissionais • Transtornos do humor • Avaliação cognitiva para planejamento terapêutico

Dúvidas?

1. O que é uma avaliação neuropsicológica?

É um processo técnico que investiga o funcionamento cognitivo e emocional por meio de entrevistas, testes padronizados e análise clínica, com o objetivo de esclarecer hipóteses diagnósticas e orientar intervenções.

2. Quanto tempo dura a avaliação?

A avaliação é composta por etapas: entrevista inicial, aplicação de testes, análise dos resultados, elaboração de laudo e devolutiva. O número de sessões pode variar conforme a demanda clínica, geralmente são entre 6 a 7 sessões.

3. A avaliação é apenas para diagnóstico de TDAH?

Não. A avaliação neuropsicológica investiga diversas hipóteses, como TDAH, altas habilidades/superdotação, TEA, transtornos do humor, dificuldades cognitivas e outras condições que possam impactar desempenho acadêmico, profissional ou social.

4. O laudo tem validade legal?

O laudo é elaborado conforme as normas do CFP e pode ser utilizado para fins clínicos, acadêmicos ou profissionais, conforme a necessidade do paciente.

5. Eu sempre fui “distraído(a)”. Ainda faz sentido investigar isso na vida adulta?

Sim. Muitas dificuldades passam despercebidas na infância, especialmente em pessoas com bom desempenho acadêmico. A avaliação ajuda a compreender o funcionamento atual e histórico.

6. Por que a avaliação não pode ser feita em apenas uma sessão?

Porque envolve múltiplos instrumentos, análise integrada dos resultados e investigação do histórico de vida. Um diagnóstico responsável exige tempo e rigor técnico.

7. O que muda na minha vida após a avaliação?

A avaliação oferece clareza sobre seu funcionamento, orienta decisões terapêuticas, acadêmicas ou profissionais e pode reduzir sentimentos de inadequação.

8. A avaliação pode ajudar na escolha profissional?

Ela pode contribuir ao identificar perfil cognitivo e padrões de funcionamento, auxiliando decisões mais alinhadas às potencialidades e dificuldades.

9. Minhas informações são confidenciais?

Sim. Todo o processo segue o Código de Ética Profissional do Psicólogo e as normas do CFP.

10. Eu sinto que sempre fui “diferente”. A avaliação pode me ajudar a entender isso?

Sim. Muitas pessoas chegam com essa sensação de inadequação ou dúvida constante sobre si mesmas. A avaliação oferece clareza técnica sobre seu funcionamento cognitivo e emocional, ajudando você a compreender padrões que talvez estejam presentes há anos.

11. Quando vale a pena fazer a avaliação?

Quando você sente que algo no seu funcionamento cognitivo ou emocional está te limitando, academicamente, profissionalmente ou pessoalmente.