Nathália Francisco

Psicopedagoga

• Psicopedagogia

• Diagnóstico Psicopedagógico Clínico
• Intervenção Personalizada
• Orientação a Pais e Familiares
• Ponte Família-Escola (Orientação Institucional)

• Faculdade Metropolitana (FAMEESP)

  Pós-Graduação Psicopedagogia Institutional e Clínica

  Conclusão em 2025

Para oferecer um suporte verdadeiramente eficaz, busquei uma base acadêmica sólida e interdisciplinar. Minhas formações me permitem olhar para o paciente por múltiplos ângulos — unindo o pedagógico, o neurológico e o emocional: • Pedagogia: A base que me deu o entendimento profundo dos processos de ensino, do desenvolvimento infantil e das dinâmicas escolares. • Psicopedagogia: A especialidade que me capacita a identificar, diagnosticar e intervir nos obstáculos que travam a aprendizagem, devolvendo a autonomia ao indivíduo. • Neuropsicologia: O diferencial que me permite compreender como as funções cognitivas (como memória, atenção e foco) influenciam o comportamento e a absorção de conhecimento. • Gestão Escolar: A visão macro que me ajuda a dialogar de igual para igual com as instituições de ensino, facilitando a criação de estratégias e adaptações pedagógicas reais. Minhas Formas de Transformação Acredito que a psicopedagogia clínica vai muito além de aplicar testes e exercícios. Minha atuação foca em transformar a relação do paciente com o conhecimento através de três pilares: • Olhar Clínico Integrativo: Avalio e intervenho considerando a individualidade de cada um. Não olho apenas para a dificuldade, mas descubro as potências que o paciente já tem para usá-las como alavanca. • Mediação Baseada na Prática: Minha experiência prática como mediadora escolar e assistente terapêutica me ensinou a ler os sinais sutis de frustração e cansaço, transformando o atendimento em um espaço seguro, lúdico e acolhedor. • Ponte entre Família, Escola e Terapia: A verdadeira evolução acontece quando todos falam a mesma língua. Por isso, faço um trabalho rigoroso de orientação parental e alinhamento com a escola, garantindo que os avanços do consultório se reflitam no dia a dia. Meu objetivo final é fazer com que cada paciente mude a frase "eu não consigo" para "eu aprendo do meu próprio jeito".