Priscila PereiraPsicopedagoga
R$ 200,00 / 1 h
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Morumbi (Market Place)
Avenida Doutor Chucri Zaidan, 940 - 3º Andar Torre 2 - Vila Cordeiro, São Paulo - SP
*Dias disponíveis para atendimento:
Este profissional não possui disponibilidade nesse endereço.
Olhar atento, escuta acolhedora e desenvolvimento real para seu filho.
Idades que atende: Entre 3 e 12 anos
Retorno: Retorno gratuito definido caso a caso pelo profissional
Experiência em
- Vasta experiência no atendimento e acompanhamento do desenvolvimento infantil, com abordagem humanizada, clínica e afetuosa.
- Especialista na avaliação e intervenção do desenvolvimento motor (grafomotricidade e coordenação motora fina/ampla) e processos de alfabetização inicial e letramento.
- Conhecimento na aplicação da Análise doComportamento Aplicada (ABA) e suporte a crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), TDAH e dificuldades de aprendizagem.
- Prática estruturada na elaboração de Relatórios de Evolução Psicopedagógica, oferecendo orientação preventiva contínua à família e construção de pontes estratégicas com a escola.
Foco de tratamento
- Dificuldades na alfabetização, leitura e escrita: Bloqueios no reconhecimento de letras, lentidão no processo de letramento e trocas ortográficas.
- Defasagem e atrasos de aprendizagem: Descompasso em relação ao ritmo esperado para a faixa etária e ano escolar.
- Transtornos de aprendizagem: Dislexia, disgrafia.
- Desafios de atenção e organização: Disficuldade em mater o foco, desmotivação crõnica nas tarefas escolares e sinais associados ao TDAH.
- Inseguraça escolar e baixa autoestima: Resistência para ir a escola, medo de errar, ansiedade diante de avaliações e sensação de incapacidade.
Formação
Universidade Santo Amaro (UNISA)
Pós-Graduação Psicopedagogia Institutional e Clínica
Conclusão em 2009
Mais informações
Aprender não precisa ser um motivo de angústia ou conflito. Meu trabalho é olhar além das notas e das queixas escolares para identificar a raiz dos bloqueios de aprendizagem e despertar o potencial do seu filho. Por meio de uma abordagem acolhedora e lúdica, investigo defasagens na alfabetização, dificuldades de atenção e desafios cognitivos, sempre em parceria com a família e a escola.
Dúvidas?
Como saber se o que meu filho tem é apenas uma fase ou se realmente precisa de ajuda?
É natural esperar um tempo, mas quando a lição de casa vira motivo diário de choro, as notas não sobem e a escola começa a sinalizar desatenção e atrasos, vale a pena investigar.
A Psicopedagoga faz o papel de professora particular ou reforço?
Não, enquanto o reforço revisa a matéria da prova a psicopedagogia investiga o motiva da criança não estar conseguindo absorver a atenção, o raciocínio, a memória e a organização da criança.
Você vai na escola, domicílio, clube conversar com a professora, cuidadoras e outros sobre a criança e ou dar orientações?
Sim, após as primeiras 6 sessões de atendimento marco o primeiro contato com a escola ou demais profissionais indicados pelos responsáveis, para aliinharmos estratégias práticas e adaptações necessárias.
Quanto tempo dura o acompanhamento e quando começamos a ver os resultados?
Iniciamos com uma conversa com os responsáveis, para conhecer e escutar as queixas. O processo começa com uma avaliação inicial de acordo com o encaminhamento que a família apresentou, geralmente em torno de seis a oito atendimentos para mapear os bloqueios e potencialidades do seu filho. A partir daí, traçamos um plano de intervênção individualizado. Já nas primeiras semanas, os pais costumam notar uma melhora na postura da criança, ela passa a se sentir mais segura, menos resistente as tarefas de casa e mais confiante.
Os responsáveis precisam participar das sessões ou a criança fica sozinha?
O primeiro encontro é só com os pais, para ouvir a história da criança, tirar dúvidas e rotina de casa. Depois as proximas sessões acontecem diretamente com a criança para que se solte e desenvolva autonomia. ao longo do processo, fazemos devolutivas para compartilhar avanços, orrentar a rotina e alinhar os próximos passos.
Meu filho vai achar chato ou se sentir punido por ter que ir ao consultório?
O trabalho psicopedagógico acontece por meio de jogos, desafios lúdicos, desenhos e brincadeiras direcionadas. A criança não vem para fazer mais do que faz na escola, ela encontra um espaço acolhedor e leve, onde se sente ouvida, valorizada e descobre que aprender pode ser divertido.
Os atendimentos são em grupo ou individuais?
Depende de cada caso, que será avaliado junatmente com as famílias. Mas o atendimento pode acontecer com no máximo 3 crianças.
Qual o tempo de atendimento?
A duração é de uma hora e podem ter atendimentos 1 ou 2x na semana de acordo com a demanda da família.
